«Школа любящих родителей»
Программа профилактической и психокоррекционной работы
с родителями детей группы риска по развитию зависимости от алкоголя и наркотиков
«Школа любящих родителей»
для тех:
- кто хочет помочь своим детям, столкнувшимся с проблемой употребления алкоголя и наркотиков
- кто хочет научиться любить и понимать своих родных
- кто ищет выход из лабиринта семейных проблем
Семья — это большая сила.
Семья может помочь подростку, справится с проблемой употребления наркотиков. В этой ситуации родителям важно не остаться в одиночестве, а обратиться за профессиональной помощью к специалистам.
Руководящим принципом воспитания является взаимное уважение. Важно, чтобы родители умели разрешать семейные конфликты, сохраняя доверие и любовь.
Трудно оставаться эмоционально незатронутым, когда ребёнок употребляет наркотики. В такой ситуации родители испытывают сильную тревогу, страх, панику, отчаяние. Они обвиняют себя и других. Однако, справиться со своими чувствами можно научиться. Родители, умеющие управлять собой в стрессовой ситуации, действительно смогут помочь своему ребёнку.
Как родители могут позаботиться о себе?
При Храме св. блгв. кн. Александра Невского второй год проходят групповые встречи для родителей, супругов, где они приобретают знания по вопросам химической, игровой, пищевой зависимостям и созависимости, учатся искренним, доброжелательным семейным взаимоотношениях, а также получают поддержку тех людей, которые научились помогать себе, своим близким.
Посетить группу может любой желающий, группы носят анонимный характер.
Время занятий для родителей: каждый понедельник 17:30 – 19:00
Телефон для получения информации о проведении занятий для родителей:
8-902-286-11-56
Ведущая Екатерина Алёшина,
специалист
ГБУЗ Архангельской области
«Архангельский психоневрологический диспансер»
.
«Школа любящих родителей»
«Школа любящих родителей»
|
Наименование занятия |
Описание занятия |
Дата проведения |
|
«О зависимости…» Часть 1. |
Лекция знакомит с общими представлениями о химической зависимости, как происходит процесс развития болезни. Какие сферы человеческой жизни захватила болезнь. |
20.02.17г |
|
«Духовное выздоровление» Часть 2. |
Духовные ценности человека. Духовность. Нравственность. Как близкие мотивируют близких на выздоровление (ошибки и заблуждения). Практическое занятие |
27.02.17г |
|
«Драматический треугольник. Или как родители, близкие реагируют на употребление алкоголя и наркотиков».
|
Рассматриваются три роли созависимого поведения: «жертва», «спасатель», «преследователь». Как происходит разрушение отношений в семье. |
06.03.17г |
|
«Отпустить – это не значит перестать любить и помогать» |
Лекция о том, что происходит с жизнью родственников, вовлечённых в тотальный контроль и преследование. Важность передачи ответственности за употребление близкому. Необходимость заботы о себе, внимание к своей жизни, отношениям, чувствам, мыслям, обращение за помощью и поддержкой.
|
13.02. 17г |
|
«Созависимость. Признаки созависимости». Часть 1.
|
Знакомство с понятием. «Созависимость» — зеркальное отражение зависимости. Как близкие могут вносить своими поступками вклад в развитие химической зависимости. |
20.03.17г |
|
Модели созависимого поведения. Часть 2. |
Разрушительные модели поведения у родственников близких употребляющих алкоголь или наркотики, как норма жизни. Практическое упражнение «Схожие чувства, мысли и поведение». |
27.03. 17г |
|
«Признаки здоровой и не нездоровой семейной системы».
|
Семья – огромный ресурс для ребёнка и взрослого. Деструктивная семья не может во всей полноте осуществлять свои функции. Правила, отношения в дисфункциональной семье. |
03.04.17г |
|
«Какой я родитель? Или о том, как уберечь детей об употребления наркотиков» |
Практическое занятие для родителей, на котором близкие смогут познакомиться со стилями семейного воспитания и увидеть ошибки в общении и воспитании с детьми и подростками. |
17.04.17г |
|
«Маски, которые носят дети, чтобы справиться с болью». |
Практическое занятие о том, как понимать детей, подростков родителям. Маски и роли, с помощью которых дети пытаются завоевать внимание родителей, о том, как трудно бывает и одиноко детям.
|
24.04.17г |
|
«Насилие в семье»
|
Виды и последствия эмоционального, физического, духовного и других видов насилия в семье. |
01.05.17г |
|
«Зачем говорить о чувствах. Дневник чувств». |
Лекция о душе, о чувствах. Для чего они нужны нам, людям. Можно ли игнорировать, отвергать свои чувства, к чему это может привести. Для чего необходимо учиться чувствовать: распознавать, называть, отслеживать и выражать свои чувства об отношениях с родными и близкими.
|
23.05.17г 29.05.17г |
|
«Границы. Об уважении и ответственности к себе и близким».
|
Что необходимо знать об отношениях, как научиться безопасным, любящим отношениям в семье. Зачем необходимо учиться говорить слово «Нет». Об уважении к себе и близким.
|
05.06.17г 19.06.17г |
|
«Как близкие могут помочь ребёнку, взрослому, употребляющему наркотики?» |
Что необходимо понимать и знать близким о помощи зависимому человеку. Практические упражнения для родственников. Ситуации, возникающие в семье и ошибки, которые совершают близкие. |
26.06.17г |
|
«Как прожить боль утраты».
|
Лекция о подавленных и невыраженных чувствах, о том, как бывает трудно проживать кризисные события в жизни. Как помочь себе и близким людям. |
03.07.17г |
НОВЫЕ ТЕМЫ
по запросу участников
|
«Отрицание» — механизм психологической защиты. |
10.07.17г |
|
«Что такое «срыв» у зависимых и созависимых. Для чего необходимо об этом знать близким». |
17.07.17г |
|
«Что необходимо помнить, знать, уметь родителям, жёнам по возращении с реабилитации их близких». Практическое занятие.
|
|
|
«Как близкие могут помочь употребляющему члену семьи обратиться за помощью. Метод интервенции». |
|
|
«Отношения в семье между «пьющим» мужем и «страдающей» женой. Практическое занятие. |
Посетить группу может любой желающий, группы носят анонимный характер.
Время занятий для родителей: каждый понедельник в 17:30 – 19:00
Телефон для получения информации о проведении занятий:
8-902-286-11-56
(1396)